Опубликовано : Сен 01, 2020

Движение детей в школу осложнилось пандемией коронавируса

Пандемия коронавируса осложняет поездки детей в школу
Начало учебного года во время пандемии коронавируса вызывает много вопросов, в том числе о том, как дети будут добираться до школы. Предоставлено: Shutterstock.

Для многих детей сентябрь означает возвращение в школу после нескольких месяцев отсутствия. С этим возвращаются школьные поездки на работу. В Северной Америке увеличение расстояния между домом и школой, изменение режима работы и времени в пути, а также забота о безопасности детей способствовали появлению «поколения на заднем сиденье» — значительному увеличению числа детей, прибывающих в школу на машине за счет таких занятий, как прогулки и езда на велосипеде.

Эта тенденция к тому, что детей все чаще сопровождают или контролируют, также наблюдается в других сферах, таких как игры на открытом воздухе без присмотра (заменены структурированными видами спорта и мероприятий) и дети с замком (заменены программами внешкольного ухода).

Пандемия COVID-19 вызвала понятную тревогу по поводу многих аспектов повседневной жизни, и возвращение детей в школу — и то, как они туда доберутся — не исключение. Это беспокойство, а также постоянная гибкость в организации работы многих родителей могут привести к увеличению числа детей на заднем сиденье и сопровождающих детей в сентябре, что сделает это еще более нормальным.

Внешнее суждение

Семьи, которые не осуществляют личный присмотр за своими детьми, все больше осознают внешние суждения. В Британской Колумбии недавний резонансный пример привел к тому, что родитель, Адриан Крук, подал в суд на Министерство по делам детей и семьи, заявив, что его дети в возрасте от семи до 11 лет не могут пользоваться общественным транспортом, чтобы добраться до школа.

Когда об этом случае стало известно в новостях, я был исследователем, участвовавшим в исследовании, в ходе которого родители брали интервью о том, как их дети проводят на улице без присмотра. Многие родители ссылались на этот случай и выражали опасения, что о них «доложат». Как социальный работник, я обнаружил, что родители смущены и обеспокоены политикой организаций социальной работы.

B.C. входит в число большинства провинций и территорий Канады, в которых не установлен возраст, с которого дети могут оставаться без присмотра. В Манитобе и Нью-Брансуике указано 12 лет, в Онтарио — 16 лет.

Адриан Крук бросил вызов Британской Колумбии. суды после того, как ему сказали, что он не может позволить своим детям ходить в школу одним.

Разумная осторожность

Недавний случай, зарегистрированный в Манитобе, свидетельствует о том, что этот возрастной стандарт соблюдается. Однако в каждой из этих юрисдикций несовершеннолетний ребенок без присмотра становится предметом защиты детей только в том случае, если взрослый, ответственный за него, не принял разумных мер для его надзора или ухода.

Решение о том, что является разумным, зависит от различных факторов, таких как способности ребенка, его мнение о том, что он без присмотра, его способность реагировать на чрезвычайные ситуации и любые конкретные риски в окружении ребенка. Та же концепция разумности также лежит в основе принятия решений в юрисдикциях, где не установлены возрастные пороги.

Британская Колумбия Апелляционный суд вынес решение в пользу Крука в июле. Однако это не привело к изменению B.C. закон или политика в отношении детей без присмотра, что может быть непонятно при простом взгляде на некоторые заголовки СМИ. В окончательном решении вместо этого было повторено, что органы социальной работы не могут принимать решения в отношении ребенка, если ребенок не находится на их попечении или орган не имеет законного порядка в отношении них.

В центре внимания апелляции было то, имело ли министерство по делам детей и семьи Британской Колумбии право руководить заботой отца и принимать решения, а не содержание самого процесса принятия решения. Это контрастирует со случаями в Соединенных Штатах, которые повлекли за собой изменение политики и поправки к законодательству, подчеркивающие, что система защиты детей фокусируется на выявлении вреда или поддающегося количественной оценке риска причинения вреда детям.

Пандемия коронавируса осложняет поездку детей в школу
Дети играют в фонтане Ole Bull в Бергене, Норвегия. Предоставлено: Энн Уорнер/flickr, CC BY.

Стандарты надзора

Чтобы оценить положение детей, оставшихся без присмотра, и определить, существует ли проблема защиты детей, социальные работники должны поговорить с семьями и собрать информацию. Тем не менее, необходимо также задуматься о применяемых стандартах надзора, поскольку они различаются.

Согласно недавнему исследованию, средний возраст, в котором детям из пяти европейских стран разрешалось играть на улице, варьировался от 5,8 лет в Норвегии до 11,8 лет в Греции. Другое исследование выявило связь между более высокими показателями игр на свежем воздухе и неструктурированными занятиями и более низким социально-экономическим статусом. Поэтому важно обеспечить, чтобы любой стандарт, установленный законом или принятый политикой, не отражал культурные или классовые нормы только одной группы.

К сожалению, применение стандарта разумности не дает родителям четкого и определенного ответа на вопрос: когда мой ребенок может поехать в школу один? Тем не менее, он позволяет гибко удовлетворять разнообразные потребности разных семей. Лучше всего заранее обсудить с ребенком любые планы и следовать инструкциям по их составлению.

Это помогает снизить любые риски для ребенка в одиночестве, но полностью исключить риски в детстве невозможно. Общество, не склонное к риску, может привести к созданию системы защиты детей, не склонной к риску. Вместо этого мы должны стремиться к тому, чтобы дети были «настолько безопасными, насколько это необходимо», а не «максимально безопасными».

Поездка на работу в условиях пандемии

COVID-19 означает, что в этом школьном сезоне есть новые задачи. Детям, идущим пешком или на велосипеде в школу с другими, необходимо знать рекомендации по соблюдению требований физического дистанцирования или своего социального пузыря.

В районах, где количество автобусов ограничено и использование маски является обязательным, решение о том, готов ли ребенок ехать в школу одним или со сверстниками, будет включать дополнительные соображения: насколько хорошо ребенок может следовать инструкциям по использованию масок без присмотра? Если они не будут следовать инструкциям, как они справятся, если им бросят вызов? Как они отреагируют, если несколько загруженных автобусов не позволят им сесть?

Планы могут также измениться в зависимости от обстоятельств, поскольку количество случаев COVID-19 колеблется. Однако, хотя соблюдение этих требований общественного здравоохранения является проблемой, несоблюдение ребенком этих правил само по себе не является вопросом защиты ребенка.

Spread the love

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *