Опубликовано : Сен 29, 2020

Исследователи работают с восьмиклассником старшеклассника, чтобы выявить мутации COVID-19, вызывающие его высокую инфекционность.

covid
Кредит: Unsplash/CC0 Public Domain

Когда отец Саатвика Каннана, преподаватель Университета штата Миссури, увидел по телевидению своего друга Камлендру Сингха, профессора-исследователя из Массачусетского университета, в ходе его исследования по выявлению возможных методов лечения COVID-19 он позвонил Сингху, чтобы поздравить его на его работе. Узнав, что сын его друга, Саатвик, имел опыт и страсть к компьютерному программированию, Сингх пригласил 8-го класса, который в то время учился в Западной средней школе в Колумбии, штат Миссури, сотрудничать с исследователями из MU, чтобы определить мутации вируса, вызывающего COVID-19.

Каннан объединился с Сингхом и Остином Спраттом, студентом МУ, изучающим математику, и вместе они проанализировали последовательности белков для образцов COVID-19 со всего мира. Они идентифицировали 3 специфические мутации, D614G, P323L и C241U, которые сосуществовали в каждом отдельном случае COVID-19 в Соединенных Штатах, что может свидетельствовать о том, почему вирус кажется таким заразным в Соединенных Штатах. Их новейшее неопубликованное исследование показывает, что возродившиеся вирусы COVID-19 в европейских странах также имеют все три выявленные мутации почти во всех европейских случаях. Полученные данные определяют динамику эволюции COVID-19 и могут быть полезны разработчикам средств лечения COVID-19 или вакцин, чтобы помочь им решить, на какие мутации вируса необходимо воздействовать.

«Рисуя более полную картину того, какие мутации происходят в вирусе, мы можем предоставить конкретную информацию, которая поможет разработчикам лечения и вакцины от этого заболевания», — сказал Сингх, руководитель проекта, профессор Ветеринарного колледжа Университета штата Вашингтон. Медицина, исследователь Центра наук о жизни Бонда и помощник директора ядра молекулярных взаимодействий. «Наша общая цель — лучше понять, что вызывает такое быстрое и эффективное распространение вируса, и наши исследования показали, что могут иметь место множественные мутации, которые необходимо учитывать при разработке противовирусных препаратов или вакцин».

Сингх был наставником Каннана и Спратта, позволив этим студентам использовать свои навыки компьютерного программирования для продвижения научных исследований, направленных на решение проблем пандемии COVID-19. Выявив закономерности в различных последовательностях образцов вируса COVID-19 со всего мира, студенты смогли составить более четкую картину сопутствующих мутаций, происходящих внутри вируса, вызывающего его распространение.

«Противовирусные препараты, которые в настоящее время производятся для лечения COVID-19, разработаны на основе существующей модели вируса», — сказал Спратт. «Но поскольку эти мутации развиваются совместно и вызывают изменение структуры вируса, модель становится менее точной, и поэтому существующие противовирусные препараты могут стать менее эффективными в отношении мутировавших версий вируса. Следовательно, благодаря получению более четкой картины того, как структура вируса развивается, мы можем создавать более совершенные модели вируса, чтобы можно было разработать более совершенные противовирусные препараты и вакцины «.

Каннан, первокурсник средней школы Хикмана, гордится работой своей команды и благодарен за возможность принять участие в таком важном исследовании.

«У меня всегда была страсть к информатике и аналитике данных», — сказал Каннан. «Также приятно предоставлять моему сообществу информацию, которая может помочь в ситуации в будущем»./P>

Spread the love

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *